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  • 校訓釋義

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    校訓、教風、學風、校風、學校精神

    作者:宣統處 發布時間:2015-03-25瀏覽次數:

    一、校訓:修德礪能 自強篤行

    修德:語出《大學》:“大學之道,在明明德”;“自天子以至庶人,壹是皆以修身為本”?!靶蕖痹鉃椤懊篮谩?,后引申為學習、培養?!暗隆敝傅赖缕沸?。修德是指我院師生要培養高尚的道德情操,養成良好的職業道德,追求美好的精神境界。

    礪能:語出《尚書》:“礪乃鋒刃,無敢不善”?!暗Z”原意為名詞“磨刀石”和動詞“磨”,后引申為“鍛煉、磨練”?!澳堋闭Z出《詩經》:“各奏爾能?!敝覆鸥珊图寄?。礪能是指我院師生要堅持理論與實踐相結合,強化技能訓練,培養高素質技能型專門人才。同時,也對學生畢業后的刻苦磨煉和教職工的教育、教學、科研、管理、服務能力提出了要求。

    自強:語出《周易》:“天行健,君子以自強不息?!币鉃樽宰鹱灾?、自力圖強、努力向上、奮發進取,做時代的強者。自強是中華民族的傳統美德,也是我院師生面對前進道路上的各種挑戰和困難所必須持有的精神。

    篤行:語出《禮記?學記》:“博學而不窮,篤行而不倦”,意指廣泛地學習永不滿足,身體力行永不懈怠;《中庸》:“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!薄昂V”有踏踏實實,堅持不懈之意,篤行是為學五個層次和遞進的最后階段,也是修德、礪能、自強的落腳點,要求廣大師生求真務實、知行合一,把遠大理想志向變成堅實的實際行動。

    修德、礪能、自強、篤行均語出有典,既具有豐厚的中國傳統文化底蘊,又有鮮明的社會時代氣息,還吸收了原長沙市商業學校校訓“文明、勤奮、廉潔、創新”和原長沙市商業職業中專學校校訓“嚴謹求實”的內涵。修德礪能側重于對學生在校的要求,自強篤行側重于對學生畢業后的勉勵,同時又從思想品德、知識技能、精神意志、社會實踐四個方面對師生提出整體要求。

    校訓整體釋義:要求全院師生培養高尚的道德情操,刻苦學習,強化技能,努力提高綜合素質,以奮發向上的風貌、不屈不撓的精神,踏踏實實投身于社會實踐,為中華民族的偉大復興奉獻自己的力量。

     

     

    二、教風:為人師表 立德樹人

     

     

    三、學風:志存高遠 學至精深

     

     

    四、校風:德業雙修 知行合一

     

     

    五、學校精神:自強不息 追求卓越


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